Resumo

O presente trabalho tem como objetivo, relatar as experiências vivenciadas por alunos de licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Acre (UFAC), a qual participam do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Através desse programa, iniciaram um trabalho na escola estadual Elozira dos Santos Thomé localizado na periferia de Rio Branco-AC, com intuito de implementar uma metodologia diferente daquelas já trabalharam pelo professor responsável e monitor dos bolsistas.

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