Uma Proposta Pedagógica Sobre Gênero na Educação Física Escolar: Focalizando Meninas e Jovens Mulheres nas Atividades Físicas e Esportivas
Resumo
O contexto educacional brasileiro vive nos últimos anos ataques degrupos políticos conservadores e religiosos a abordagens pedagógicas quese voltam às questões da diferença nos currículos escolares, sobretudoem relação aos temas gênero e sexualidade. A enunciação “ideologia degênero1” produziu efeitos discursivos no campo da Educação, que sematerializaram com a retirada de termos como gênero, orientação sexuale sexualidade de documentos da política educacional, tais como o PlanoNacional de Educação (PNE), os planos municipais e estaduais, em váriaspartes do país e, mais recentemente, da Base Nacional Comum Curricular
