Resumo

Objetivos:
Desarrollar de actividades relacionadas con el deporte a través de las TIC. Reducir las brechas espacio-temporales para construir el conocimiento colaborativamente.

Métodos y Resultados:
Se realizó un estudio descriptivo a partir de observaciones participativas y registros de utilización de entornos virtuales por parte de los docentes y de documentación con que cuenta el área de Deportes, de la UNL. La distribución horaria con que los docentes cuentan, hace que las tecnologías para mantener la comunicación y flujo de información con el fin de producir, transmitir y compartir los conocimientos, adquieren un gran valor. El área de Fútbol Amateur, por su creciente demanda de capacitación y comunicación, incrementó la interacción y socialización entre sus profesionales. Para ello se implementó una plataforma virtual que ayude a cubrir esa demanda a través de una construcción colaborativa del conocimiento. Lo anteriormente mencionado se da entre todos los docentes, en los entrenamientos de cada división, reuniones y capacitaciones. Luego son profundizados virtualmente en un entorno virtual, utilizando recursos tales como etiquetas, páginas de texto, archivos específicos (documentos, presentaciones, planillas y multimedia) o páginas web, que permiten realizar distintas actividades, (diseño de base de datos, debates en salas de chat o foros, cuestionarios y colaboración por medio de Wikis).

Conclusión:
A través del uso de TIC, se facilita el acceso a la capacitación, al intercambio, actualización y reconstrucción del conocimiento por parte de los profesionales del deporte con flexibilidad horaria y geográfica, manteniendo la calidad académica que caracteriza a la Universidad Nacional del Litoral.