Resumo

Este artigo analisa duas perspectivas que defendem uma renovação no estatuto epistemológico do corpo na Educação Física colombiana. São elas: expresiones motrices e educación corporal. Em termos metodológicos, operou uma análise dos textos das autoras que têm desenvolvido essas perspectivas no país andino. Conclui com uma reflexão sobre as duas propostas.

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