Resumo

O esporte virtual proveniente das novas vivências eletrônicas se revela como um importante  fenômeno do processo de virtualização das experiências corporais. Tal processo mostra que as interações 
entre o que é atual e virtual extrapolam as barreiras de tempo e espaço intensificando as sensações em  novas formas de vivências esportivas. O objetivo foi analisar os processos de virtualização esportiva, 
ligados aos jogos eletrônicos, sua interferência na cultura corporal de movimento e quais as possíveis  implicações para a Educação Física. A metodologia foi a qualitativa descritiva de campo, em que foram 
realizadas entrevistas semi-padronizadas com 30 atores sociais, entre 11 e 15 anos de idade, do Ensino  Fundamental II de duas escolas da rede pública e privada do estado da Paraíba e os dados foram tratados  através da Análise de Conteúdo de Bardin. A análise dos discursos apontou os jogos eletrônicos como um  relevante instrumento de socialização, diversão e aprendizagem.

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