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A produção de Recursos Educacionais Digitais (REDs) na Educação Física escolar
Celular não é brincadeira: crianças e adolescentes discutem mídias e tecnologias digitais na vida cotidiana
Formação de professores(as) de Educação Física no Brasil e tecnologias cultura corporal e cultura digital em jogo
Oficina virtual “corpos-escritos-escrevem” integrando possibilidades midiáticas para formação e atuação na Educação Física
Possíveis aproximações entre esporte a arte no universo midiático
Educação física, jogos eletrônicos e BNCC como os livros didáticos abordam a temática?
“Pensei que ia jogar era no celular, não me mexendo...” Tematizando os jogos digitais em uma escola pública de Tocantinópolis-TO
Mídias e tecnologias como “linguagens” vamos engendrar possibilidades à Educação Física?
Educação física na educação infantil, linguagens e tecnologias a construção de narrativas digitais com as crianças
A Educação Física como linguagem? Reflexões sobre corpo, trabalho e educação em tempos de privilégio da servidão
Situação de aprendizagem na formação docente aproximação pedagógica e tecnológica
O uso do padlet nas aulas de Educação Física na Educação Básica percepções dos estudantes
Tecnologias da Informação e Comunicação e propostas para o ensino da Capoeira a visão dos alunos
Educação física e cibercultura em Escolas de Referência em Ensino Médio (EREM) da região metropolitana do Recife - PE
Educação Física e produção discente em um contexto de iniciação à docência
Processos de inclusão/exclusão: percepções sobre a Educação Física escolar na educação infantil
Possibilidades de ensino do Basquetebol para alunos com deficiência visual
Práticas corporais e intervenção profissional em Educação Física aproximações com o campo escolar
Educação Física escolar e legitimidade: reflexões a partir de ações de professores do ensino médio
