Está no ar o número 115 da revista mensal eletrônica de jornalismo
científico ComCiência, publicada pelo LABJOR e pela SBPC. O tema desta
edição é "Aprendizagem baseada em problemas".
Editorial
Ensino e aprendizagem: problemas como solução
Carlos Vogt
http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=53&id=669
Artigos
Novos caminhos para a educação básica e superior
Myriam Krasilchik e Ulisses F. Araújo
http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=53&id=670
Metodologias ativas de aprendizagem em ciências humanas e sociais
Ricardo Ricci Uvinha e Diamantino Pereira
http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=53&id=673
Aprendizagem baseada em problema no curso de medicina
Hissachi Tsuji
http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=53&id=674
Experiências na área de engenharias e ciências aplicadas
Júlia B. Ramos, Homero Fonseca Filho, Marcelo V. Freire, Sarajane M.
Peres
http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=53&id=678
Construtivismo, ABP e formação de professores
Ana Maria Klein e Verônica Guridi
http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=53&id=672
Reportagens
Método ABP na medicina: origem e desdobramentos
Carolina Simas e Fernanda Vasconcelos
http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=53&id=671
Exatas e humanas experimentam nova metodologia
Cristiane Paião
http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=53&id=675
Entre semelhanças e diferenças
Luciana Palharini
http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=53&id=668
Cara ou coroa?
Maíra Valle e Alessandra Pancetti
http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=53&id=676
Pensando criticamente as novas abordagens de ensino
Danilo Albergaria
http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=53&id=677
Resenha
Ser e ter
Por Iara Cardoso
http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=53&tipo=resenha
Entrevista
Lee Shulman
Por Daniela Ingui
http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&tipo=entrevista&edicao=53
Notícias
http://www.comciencia.br/comciencia/?section=3
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Boa Leitura!
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