Educação Física Escolar

De fato a preocupação com a saúde física nas escolas é deixada na grande maioria das vezes de lado, analisando o perfil de alunos de diversas escolas(estaduais e particulares), chega-se a conclusão de que o cuidado com o excesso de peso dos alunos e praticamente inexistente, dando ênfase apenas nas notas e deixando de lado assim tanto o lado físico como mental.

Concordo com o Pedro. As escolas têm uma grande ferramenta nas mãos que são as aulas de educação Física quando BEM ministrada e mesmo assim, não as utilizam da melhor maneira. A aula de Educação física é mal vista por falta de políticas públicas focadas na disciplina como foi citado no debate, mas é também devido a erros de professores desde lá trás, quando aproveitavam apenas o horário para que os alunos jogassem bola, os conhecidos "Rola bola".

Essas atitudes criaram um rótulo nas aulas as tornando substituíveis, o que não pode acontecer de maneira alguma, então cabe a nós mostrarmos cada vez mais que isso não é verdade, que estamos cada vez mais preparados para ministrar uma ótima aula atrativa, motivada e com aprendizado.

A visão sobre a Educação Física deve ser mais ampla e não ficar só ali no horário de aula. Sei que pode parecer complicado, mas por que não partir a iniciativa dos próprios professores com parceria da escola, criar projetos para a saúde dos alunos? “ A valorização da educação física poderia ajudar a combater a obesidade o sedentarismo, e os jovens poderiam ser mais bem orientados para uma vida mais ativa.” (Jorge Steinhilber, Presidente do Conselho Federal de Educação Física)

A Educaçao Fisica Escolar nao e vista como prioridade por que nao se sabe no momento que nenhum profissional da area comprovou para entidades pulbicas de educaçao da sua realidade, por que a Educaçao Fisica Escolar  tem que ser mais vezes por semana na grade escolar e seus importantes aspectos ligados a saude.A comunidade escolar sabe que e importante esta discplina,mas tais  medidas que priorizem a pratica nas escolas ainda ficam somente em discursoes verbais sem objetivos que nao chegam a uma certa finalidade.No ano de 2012 sera implantado novos conteudos nas escolas para que os alunos possam ter mais vivencias em sua formaçao ,porem isto e importante ,mas o que esta ligado a Educaçao Fisica Escolar nao pode continuar sendo desvalorizada ,esperamos que estas novas disciplinas tem um minimo de valor quando forem desenvolvidas na grade escolar e que nao somente  possam preencher tempo na grade escolar sem objetivo algum.

Esta é a realidade de nossas escolas. Quem está fazendo algo para mudar está realidade? Sabemos que não é facil, muitas escolas pensam em Educação Física visando só em e títulos, menosprezando o que realmente a Educação Física Escolar pode proporcionar aos alunos a curto médio e longo prazo.

Isso tudo que foi dito neste tópico é um fato, porém eu acredito que os únicos responsáveis por uma visão melhor da Educação física somos nós profissionais, nossa profissão perdeu a sua importância pelo fato de o próprio profissional não a valorizar, é um absurdo um professor comparecer para dar uma aula sem um planeijamento! seja na escola seja na academia seja onde for, tudo tem um propósito, se engana quem pensa que os alunos não sabem quem preparou uma aula, os "rola bolas" expressão criada por nós mesmo acabam com o conceito verdadeiro de Educação Física quando damos aulas de EFI de verdade os alunos irão saber o conceito verdadeiro e assim dar o valor real que merecemos e a profissão merece também.

Esse é um tema muito importante a ser comentado, uma vez que o orgão responsável pela educação não vê como prioridade uma boa aula de educação física, onde a maioria pensa ser apenas um intervalo de tempo para os alunos brincarem, não sabendo que podemos evitar tão somente uma vida mais saudável criando hábitos de exercitar como também uma formação de um digno cidadão, uma vez que o esporte em geral compartilha com um bom convívio social.  

Como citado no debate, a falta de políticas publicas para a disciplina pode explicar o fracasso das aulas, claro que os profissionais tem que ter em mente a função da EFI, mas é preciso que essa função seja entendida também pela sociedade em geral, pois todos precisam ver a Educação Física com o mesmo olhar. Não adianta apenas que os profissionais da área saibam de sua importância para que seja vista como prioridade, é preciso que a valorização comece de dentro pra fora sim, mas tem que chegar do lado de fora. Que os diretores, professores de outras disciplinas, pais dos alunos, e principalmente os alunos, compreendam a importância da Educação Física em suas vidas, assim como os professores de EFI compreendem a importância das demais disciplinas.

A pratica regular de uma atividade física pode ajudar a combater a obesidade, o sedentarismo, e os jovens poderiam ser mais bem orientados para uma vida mais ativa, além de promover a interação social entre os alunos, fazendo com que os mais tímidos, participassem das atividades e participem mais das atividades dentro da escola.. Eu sempre digo isso para meus amigos o esporte tem o poder de promover a amizade, coletividade entre as pessoas. Os melhores amigos que fiz, foi brincando/jogando. Creio eu que muitos alunos, nas aulas de educação física, não participam porque não sabem exatamente, a importância, os benefícios causados pela mesma, e cabe a nós futuros professores informá-los a respeito disso.

Abraço,

Talisson.

Geralmente a Educação física escolar é vista com uma disciplina complementar, como se ela fosse menos importante do que Matemática, História ou Língua Portuguesa.È importante que esse conceito seja quebrado pois, a Educação Física tem uma vantagem educacional que poucas disciplinas têm: o poder de adequação do conteúdo ao grupo social em que será trabalhada. Esse fato permite uma liberdade de trabalho, bem como uma liberdade de avaliação – do grupo e do indivíduo – por parte do professor, que pode ser bastante benéfica ao processo geral educacional do aluno.No entanto deve se investir mais na educação física escolar a fim de proporcionar isto aos alunos.

A educação física deveria sim ser mais valorizada, mas essa valorização deveria começar por nós profissionais da área, para que ai sim o nosso trabalho seja reconhecido e valorizado da forma que deveria ser, pois é através da educação física que podemos estimular a mudança de hábitos de uma sociedade cada vez mais sedentária, onde as crianças estão se tornando obesas cada vez mais cedo, além de proporciona uma formação global ao aluno (físico, mental, valores).

Nossa Ed. Física deveria sim ser mais valorizada, pois, nós professores de Ed. Física escolar é que temos o maior contato com os alunos, somos nós que converçamos mais, nós que rimos e deixamos os alunos se abrirem melhor com agente, desta maneira os alunos se sentem mais avontade para qualquer coisa até mesmo para falar coisas pessoais, coisas que as vezes nos surpreendem. Em experiência própria ja ouvi muitos alunos reclamarem das outras matérias, dos outros professores, falando que não existe nada melhor do que a Ed. Física, pois na Ed. Física eles podem se divertir e ao mesmo tempo aprendem muitas coisas novas e interessantes, mas é claro que existem excessões, aqueles alunos que não gostam nem de olhar para quadra. E como disse nossa colega Mayra, nós professores devemos nos valorizar em primeiro lugar sempre, se não nos valorizar-mos, quem irá nos valorizar?

A prática de atividade física é muito importante para a boa funcionalidade do nosso corpo. E muitas vezes nos esquecemos disso, devido ao comodismo,a preguiça, etc... Isso pode ser trabalhado nas Aulas de Educação Física, de uma maneira que motive os alunos a praticarem atividades na escola e até mesmo fora dela. Quanto a valorização, concordo plenamente que tem que ser mais valorizada. Mais o grande problema é que essa desvalorização nao vem só dos dias atuais. Quantos professores acham que somente rolar a bola é importante? quantos professores adoram quando os alunos faltam em suas aulas? quantos professores deixam os alunos sozinhos na quadra e vão tomar "aquele cafezinho"?. Não sei vão concordar comigo, mais a culpa disso tudo são dos próprios profissionais da área. Profissionais esses nao capacitados para exercer a profissão. Acredito , que isso ainda possa mudar.

De repente, é preciso cuidar do corpo. É preciso melhorar o visual. É preciso competir. Dentro deste panorama, a Educação Física nas escolas se desenvolve e se prolifera em nosso país. E hoje, mais do que em nenhuma outra época, ela vem atendendo a toda essa demanda da sociedade de consumo. Desta forma, são os seus profissionais omissos orientados a preencher este enorme campo que se abre. Um campo de trabalho sem precedentes na história da Educação Física. Formado, o profissional – ou mesmo antes de completar seu curso – vai como professor ou técnico em busca de mercado. E, encontrando o seu lugar, procura desempenhar fielmente a função técnica que dele se cobra. Este é um traço do perfil generalizado do profissional da Educação Física. E é por meio deste tipo de relação que, segundo me parece, podemos analisar parte da falência desta disciplina como proposta de real valor: aquela Educação Física Escolar entendida como disciplina que se utiliza do corpo, através de seus movimentos, para desenvolver um processo educativo que contribua para o crescimento de todas as dimensões humanas.

A prática de atividade física é essencial para uma vida saudável, e ativa, e isso deveria ser trabalhado na escola, onde o profissional de educação física tem a oportunidade de contribuir para essa conscientização do aluno, dentro de fora da escola. Em algumas escolas a Educação física escolar é vista como uma disciplina complementar, como se ela fosse menos importante, e eu acredito que isso contribui para a falta de interesse dos alunos pela diciplina. Por isso, acho que sozinhos não conseguimos mudar essa realidade, mas com ajuda de politicas públicas com metas curriculares como diz nossa colega Rosilda, podemos voltar a nossa educação para a promoção da saúde.

A Educação Física, pela suas possibilidades de desenvolver a dimensão psicomotora das pessoas, principalmente nas crianças e adolescentes, conjuntamente com os domínios cognitivos e sociais. Não se deve tratar a Educação Física com descaso. É vergonhoso ver jogos, gincanas e competições substituírem verdadeiras aulas de Educação Física. Isso é muito bom para privilegiar quem tem habilidades motoras acima da média privilegiando uns em detrimento de outros.Os professores tem a maior parcela de culpa por não dar uma aula digna aos alunos com verdadeiros planejamentos de aula e fazendo uma pequena avaliação com alunos perguntando a opinião deles com relação a aula dada,  por isso há um número grande de evasão nas aulas da mesma.

Com certeza este ponto é fato. Acho que os causadores disto são os próprios profissionais de Educação Física, como já dito em algumas opiniões acima, nós profissionais da área tempos que reverter esta situação, impondo este tipo de situação. Atuando na área corretamente, não jogando fora tudo que aprendeu no curso superior, ou seja, lá qual for fazendo com que as aulas de Educação Física tenham conteúdos e qualidades.