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Equipe da Revista Pensar a Prática

Pensar a Prática
v. 17, n. 3 (2014)
Sumário
http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/issue/view/1526

 Editorial
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 AINDA SOBRE OS DESAFIOS DO PERIODISMO CIENTÍFICO
 Ana Márcia Silva, Tadeu João Ribeiro Baptista
 
 
 Artigos Originais
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 PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE UM PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM CONTEXTO DE
 DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
 Kênia dos Santos Francelino, Zenólia Christina Campos Figueiredo, Nelson
 Figueiredo Andrade Filho
 
 ANÁLISE DA FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS TÉCNICOS DE GINÁSTICA
 ARTÍSTICA DO ESTADO DE SÃO PAULO
 Laurita Marconi Schiavon, Letícia Bartholomeu de Queiroz Lima, Maria
 Dilailça Trigueiro de Oliveira Ferreira, Yara Machado da Silva
 
 “PENSEI QUE TAVA NA AULA DE CIÊNCIAS” OU OS SIGNIFICADOS DA EDUCAÇÃO
 FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
 José Antônio Padilha dos Reis, Vicente Molina Neto
 
 O CLUBE DA RHODIA E OS MORADORES DA VILA HOLÂNDIA – CAMPINAS/SP
 Olívia Cristina Ferreira Ribeiro
 
 SABERES Y PRÁCTICAS DISCIPLINARES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LA FORMACIÓN
 DE OFICIALES DE LAS FUERZAS ARMADAS ARGENTINAS
 Alejo Levoratti, Germán Soprano
 
 PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE VIOLÊNCIA, AGRESSÃO E AGRESSIVIDADE EM
 PERIÓDICOS BRASILEIROS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
 Elaine Prodocimo, Aline Santos Souza, André Cristiano Figueira, Guilherme
 Oliveira Travagin, Hildebrando Silva dos Santos, Mayara de Oliveira Peres
 
 ATUAÇÃO DE LICENCIADOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ACADEMIAS DE GINÁSTICA:
 UMA ANÁLISE A PARTIR DOS SABERES DOCENTES
 Jairo Antônio Paixão, Glauber César Cruz Custódio, Yuri Windson Santos
 Barroso
 
 INTERAÇÕES SOCIAIS E CARACTERÍSTICAS PESSOAIS EM JOGOS DE ARREMESSOS NA
 EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL
 Vitor Antonio Cerignoni Coelho, Rute Estanislava Tolocka
 
 PERCEPÇÃO DE ALUNOS SOBRE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO
 Mayara Luana dos Santos Ferreira, Luciane Graebner, Thiago Sousa Matias
 
 FORMAÇÃO DO PESQUISADOR EM EDUCAÇÃO FÍSICA: ANÁLISES EPISTEMOLÓGICAS
 Heitor Luiz Furtado, Maíra Naman
 
 A OBSERVAÇÃO REFLEXIVA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES EM
 FORMAÇÃO INICIAL CONSTITUINTE DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DOS SABERES A
 ENSINAR
 Luis Eugênio Martiny, Pierre Normando Gomes-da-Silva
 
 O JOGO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS IMPLICAÇÕES NO
 DESENVOLVIMENTO MORAL
 Alessandra Caetano
 
 COMPORTAMENTOS ASSERTIVOS E DIMENSÕES DE PERFECCIONISMO EM ÁRBITROS NO
 ÂMBITO NACIONAL
 Regina Alves Thon, Camila Rinaldi Bisconsini, Pedro Paulo Deprá, Amauri
 Aparecido Bássoli de Oliveira, Lenamar Fiorese Vieira
 
 A EXPERIÊNCIA DE PRÁTICA PESSOAL E PROFISSIONAL DE TREINADORES DE SURF:
 ANÁLISE DOS SIGNIFICADOS EM CONTEXTO
 Valmor Ramos, Vinicius Zeilmann Brasil, Thais Emanuelli da Silva de
 Barros, Ciro Goda, Jonas Godtsfriedt
 
 
 Ensaios
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 APRENDIZAGEM TÉCNICA, AVALIAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
 Diego Luz Moura, Marcelo Moreira Antunes
 
 DAS TÉCNICAS ESPECÍFICAS E DO MUNDO VIVIDO: IMPLICAÇÕES SOBRE O IMITAR E
 O CRIAR NA DANÇA
 Danieli Alves Pereira Marques, Aguinaldo Cesar Surdi, Marília Del Ponte de
 Assis, Elenor Kunz
 
 MÍDIA, MERCADORIZAÇÃO ESPORTIVA E O MOVIMENTO DE POPULARIZAÇÃO DO MMA
 Vamberto Ferreira Miranda Filho, Igor Sampaio Pinho dos Santos
 
 ATITUDE: ATRIBUTO À COMPETÊNCIA
 Júlio Cesar Schmitt Rocha, Juarez Vieira do Nascimento
 
 POLÍTICAS, PRÁTICAS E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO GTT 12 – INCLUSÃO E
 DIFERENÇA: PARRÉSIA, AFORISMOS, POESIAS
 Cláudio Marques Mandarino
 
 
 Resenhas
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 MENDES, Maria Isabel Brandão de Souza. Mens Sana in Corpore Sano: saberes e
 práticas educativas sobre corpo e saúde. Porto Alegre: Sulina, 2007.
 José Jefferson Gomes Eufrásio, Moaldecir Freire Domingos Júnior, Luiz
 Arthur Nunes da Silva
 
 A REFLEXÃO PRAGMATISTA SOBRE O CORPO: UMA LEITURA DE CONSCIÊNCIA CORPORAL,
 DE RICHARD SHUSTERMAN
 Carlos Herold Junior
 
 
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