Tênis de Mesa

Agradecco ao membro do CEVTM Marcos Yamada, quando da sua vinda a Boa Vista no qual ministrou Clinica de Tenis de Mesa no IFRR, nosso respeito e admiracao e dizer que continuamos aperfeiccoando e trabalhando em prol do TM.

Marcos Yamada, fica aqui o agradecimento uma vez mais em especial de nossoa academicos, federacao de TM de Roraima, e de minha pessoa, eh com admiracao pode encontra-lo neste espacco da Ed. Fisica e Esporte como o é o CEV.

Moacir Augusto de Souza

ola, prof. como vai? sou valderson de barra mansa, quero uma informação se for posivel...sobre tenis de mesa... trabalho com tenis de mesa em um projeto em uma escola e tenho uma duvida sobre uma regra especifica, quando a bola passa por fora da rede e cai na mesa adversaria o jogo prosegue? tbm vi um video no you tube q aumentou ainda mais minha duvida,  quando os mesa tenitas chegam ate trocar de mesa em jogo...isto é so um show de espetaculo ou esta dentro das regras? obrigado

ola, prof. como vai? sou valderson de barra mansa, quero uma informação se for posivel...sobre tenis de mesa... trabalho com tenis de mesa em um projeto em uma escola e tenho uma duvida sobre uma regra especifica, quando a bola passa por fora da rede e cai na mesa adversaria o jogo prosegue? tbm vi um video no you tube q aumentou ainda mais minha duvida,  quando os mesa tenitas chegam ate trocar de mesa em jogo...isto é so um show de espetaculo ou esta dentro das regras? obrigado

Valderson, desculpa a demora é que não estava acessando o CEV e agora retornei, o que posso te responder para sanar sua duvida é o seguinte , na regra oficial é que "A bola deve ser considerada como tendo passado sobre ou em torno da rede e seus acessórios se ela passar em qualquer lugar que não seja entre a rede e poste-suporte ou entre a rede e a superfície de jogo", portanto o jogo prosegue e estar valendo.

Moacir

Dentro do contexto escolar, o tênis de mesa não é muito difundido, devido a falta de materiais e os professores não darem muita visibilidade ao esporte.

Penso que uma forma de estar tornando este esporte mais popular entre crianças e jovens seria manter parcerias com clubes ou escolas particulares que tenham a mesa, raquetes e bolinhas. Após a parceria ser firmada, ruas de lazer, campeonatos ou festivais de tenis de mesa poderiam ser organizados. Desta forma, além de divulgar o esporte, alguns talentos poderiam ser descobertos e posteriomente estes mesmos jovens estariam divulgando o esporte.

Outra solução seria improvisar a mesa e raquetes com materias que possam ser reciclados, tais como madeiras que seriam descartadas por madeireiras ou fábricas de móveis, e as bolinhas poderiam ser aproveitadas de desodorantes roll on. 

O tênis de mesa, falando da minha experiência vivida nos tempos da escola, era uma prática muito interessante  de ser fazer tanto nas aulas de educação física, quanto na hora do recreio, porém o descaso com a estrutura para essa prática é imenso, nunca havia material suficiente e nem o material correto, já joguei muitas vezes com bolinhas de desodorantes roll on, com raquetes de madeiras feitas em casa mesmo, com redes improvisadas. Creio eu que a prática de tênis de mesa deveria ser mais incentivada não só nas escolas mas também nas universidades do país.

O tênis de mesa é um esporte pouco falados nas escolas, e ao meu entender deveria ser mais divulgado, pois e um esporte que alem de melhora a coordenação motora, agilidade ele ainda e um esporte alegre que vise à participação em vez da competição, no meu tempo escolar não me lembro de ter passado por nenhuma escola que oferecesse a pratica e tive que procurar outros locais para praticar o esporte. Apesar de ser um esporte que não necessita de muitas coisas, pois precisa apenas do espaço, da mesa, das raquetes e da bolinha, e mesmo assim muitas escolas não oferecem essa modalidade, é um descaso com o esporte que deveria acabar. Toda escola e universidade deveria ter uma mesa e um espaço adequado para sua pratica, a meu ver para nos alunos podemos usufruir desse esporte que faz tão bem ao corpo e a mente.