Prof. Associado do CEFD/UFES. Pós-doutorado em Educação Fisica e Ciências do Esporte. Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento. Pesquisa/estuda à relação entre a prática da natação infantil e o desenvolvimento cognitivo/inteligência, alicerçado na epistemologia genética de Piaget, em crianças típicas e àquelas com TDAH.
na Biblioteca
Este autor não possui publicações vinculadas
TAGs Relacionadas
Este autor não tem tags vinculadas
Autores Relacionados
Este autor não tem autores relacionados
