Sandra Alcantara Pinho

Graduada em Licenciatura em Educação Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) (2024). Foi bolsista de Iniciação Científica pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e monitora voluntária das disciplinas de Crescimento e Desenvolvimento Motor e Bioestatística. Mestranda em Meio Ambiente pelo Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE).É integrante do Grupo de Estudos em Desenvolvimento Motor e Saúde da Criança e do Adolescente, com atuação em pesquisas e projetos de extensão nas áreas de desenvolvimento motor, inclusão e educação, incluindo ações interdisciplinares envolvendo educação física, matemática e linguagens.Atualmente, direciona suas investigações para estudos sobre transexualidade, especialmente em pessoas transmasculinas, na perspectiva da Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano, articulando aspectos do desenvolvimento motor, trajetórias de desenvolvimento, inserção em contextos sociais e educacionais e dimensões psicossociais relacionadas à qualidade de vida.Tem interesse em investigações científicas nas áreas de Desenvolvimento Motor; Identidade de Gênero e Transexualidade; Inclusão e Educação; e estudos fundamentados na Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano de Urie Bronfenbrenner.

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