Possui graduação em Educação Física pelo Centro Universitário Central Paulista (2021). Atualmente é mestrando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (PPGE/UFSCar), vinculado à linha de pesquisa Práticas Sociais e Processos Educativos, que compreende os processos educativos como inerentes às práticas sociais, em contextos escolares e não escolares. Sua pesquisa se insere no eixo Educação e humanização, com foco na compreensão dos processos educativos emergentes na participação de mulheres em práticas esportivas de lazer, especialmente no contexto do basquete. Atua como educador em atividades físico-esportivas no Serviço Social do Comércio (SESC São Carlos/SP), desenvolvendo ações formativas voltadas ao lazer e à construção coletiva de saberes por meio do esporte e das práticas corporais. É membro do Núcleo de Estudos de Fenomenologia em Educação Física (NEFEF/UFSCar) desde março de 2025, dedicando-se em estudos a partir de perspectivas fenomenológicas e decoloniais. Suas áreas de interesse incluem educação, lazer, gênero e motricidade humana.

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