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Saberes de professoras e professores de educação física: docência, pesquisa e o currículo em ação - volume 49.
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Práticas corporais e currículo: legitimação a partir da análise documental.
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Circularidade de concepções pedagógicas de Reiner Hildebrandt-Stramann em universidades brasileiras (1984-2023).
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Currículo Intercultural e Práticas Corporais no contexto educacional interdisciplinar.
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Educação física escolar e produção de saúde.
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Reflexiones acerca del trabajo interárea en la educación secundaria. Miradas desde el campo de la educación física en Río Negro, Argentina (2021).
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A educação física nas perspectivas de formadores em países lusófonos: currículo, experiência e participação dos alunos.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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O desejo de elaboração coletiva do currículo de educação física pelos professores da rede municipal de ensino de Sobral (CE).
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Gamificação aplicada ao currículo paulista sequência didática gamificada sobre lutas.
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Currículo de graduação em educação física: o desenho universal como princípio para a inclusão nas aulas de educação física.
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Educação física e saúde escolar no Brasil. Conexões à luz da Base Nacional Comum Curricular.
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O cenário sociopolítico e a influência da crise de Henry nos currículos dos cursos de graduação em educação física no Brasil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Saberes de professoras e professores de educação física: docência, pesquisa e o currículo em ação.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A emergência de um novo discurso sobre as práticas corporais.
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Corpo negro, currículo e educação física: uma análise fanoniana sobre a construção da identidade negra.
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Análise do Currículo do Curso de Educação Física da UFAL.
Artigo apresentado no Tese
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Educação Física e BNCC: atualização de um projeto tupiniquim de educação pública no Brasil.
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Como se forma um professor de Educação Física? Análises sobre a formação humana, o currículo e a formação docente.
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Contribuições dos Docentes de Educação Física das Escolas Municipais de Petrópolis sobre uma reflexão curricular para uma Sociedade Sustentável.
Artigo apresentado no Tese
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Currículo críticolibertador e a educação física na educação de jovens e adultos: uma experiência na educação profissional de nível médio.
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Escrevivências da educação física cultural - Vol. 2.
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A influência dos aspectos históricos, culturais e sociais no currículo destinado à formação de futebolistas de alto rendimento da ferroviária futebol s.a..
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Educação e docência nas teses de graduação da formação de professores de educação física no Uruguai (1950 – 1954).
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Discursos dos docentes do componente curricular educação física em diálogos com as propostas do ensino médio integrado.
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