A Chape Como Clube Formador: Delineamentos Para a Formação Humana

Este trabalho apresenta uma análise sobre a organização do setor psicopedagógico e social das categorias de base da Associação Chapecoense de Futebol a partir dos dispositivos de lei que caracterizam o clube na condição de clube formador explicitando suas aproximações e/ou distanciamentos com objetivos da formação humana em contextos não escolares. Os procedimentos metodológicos se desdobram a partir de leituras de produções acerca do tema seguidos de uma roda de conversa com três profissionais que atuam no clube, uma psicóloga, uma pedagoga e uma assistente social. A roda de conversa foi orientada por duas temáticas norteadoras, a) Formação Humana e b) Objetivos da formação humana. Os dados foram analisados a partir da perspectiva epistemológica histórico-cultural, opção teórica que possibilitou uma reflexão crítica sobre a organização do trabalho das profissionais e sua aproximação com a formação humano em contexto de Educação Não Escolar. Os resultados apontam que a organização do trabalho das profissionais no clube com as categorias de base se encaminha para o desenvolvimento de ações que efetivam a formação humana em um contexto de educação não escolar.

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