A concepção de ensinar para professores de uma academia de ginástica de Santos - SP
Por João Vitor Cruz (Autor), Rogério Cruz de Oliveira (Autor).
Resumo
O objetivo do estudo é compreender a concepção de ensinar para profissionais de Educação Física de uma academia de Santos-SP. A pesquisa, de natureza qualitativa, baseou-se em observação participante e entrevistas semiestruturadas com quatro professores. Os dados foram analisados por meio de categorias não apriorísticas, e o resultado foi a identificação de três concepções principais de ensino: ensinar como sociabilidade, processo formativo e produtividade. Nelas, embora predomine uma visão mais hierárquica do ensinar, coexistem perspectivas dialógicas - frequentemente limitadas pelas demandas mercadológicas. Esse cenário reforça a necessidade de transformações estruturais que priorizem a educação sobre a mercantilização.
