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Análise da produção científica sobre autoeficácia no contexto esportivo: Um estudo no cenário brasileiro.
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Aplicação da lei 11.645/08 nas aulas de educação física: Diagnóstico das rede pública de ensino de Belém/PA.
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A Dança E O Processo De Discussão Sobre Racismo Nas Aulas De Educação Física No Colun/Ufma.
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A Contribuição Da Educação Física Na Difusão Da Cultura Quilombola Do Quilombo Baixo Itacuruça Em Abaetetuba-Pa.
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As contribuições do tripé ensino, pesquisa e extensão na formação docente do pibid: Uma análise no subprojeto de educação física do estado do Maranhão..
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A Importãncia Do Pibid Para A Formação Em Educação Fisica.
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A Formação De Professores De Educação Física A Partir Do Programa De Iniciação À Docência Na Universidade Federal Do Pará.
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A Autopercepção Da Prática Dos Profissionais De Educação Física Atuantes Na Usina Da Paz/Pará.
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Aproximações entre educação física e literatura na base nacional comum curricular.
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Análise do dicurso dos leitores críticos do currículo da educação física, em Pernambuco.
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A sistematização do ensino da educação física: Uma proposição pedagógica a partir do plano de ensino unificado da rede municipal de Criciúma/SC.
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A Percepção Da Comunidade Escolar Sobre A Prática Educativa Da Educação Física: Um Estudo Do Tipo Etnográfico Em Uma Escola Da Rede Municipal De Ensino De São José Sc.
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A Efetivação Da Lei 11.645/08 Pelo Programa Residência Pedagógica/Ufpa Na Disciplina Educação Física.
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Métodos Estatísticos Adotados em Teses de Doutorado em Ciências do Movimento Humano: um estudo descritivoum estudo descritivo.
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A (In)Visibilidade Do Pensamento Decolonial Nas Dissertações Do Programa De Mestrado Profissional Em Educação Física Em Rede Nacional.
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Apontamentos epistemológicos iniciais para uma educação física do futuro.
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A Práxis Pedagógica Na Produção Do Conhecimento Dos Programas De Pós-Graduação Em Educação Física No Brasil: Contribuições Possíveis.
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“Uma miríade de terminologias”: epistemologia da educação física brasileira.
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Avaliação de professores de educação física sobre a qualidade da formação continuada promovida pela Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (Brasil).
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Professorado de educação física: uma viagem acrítica da universidade até a instituição escolar.
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Editorial: Prática e formação em educação física escolar.
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Vinte perguntas para pensar (criticamente) a educação física escolar.
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Da flexibilidade no currículo do Instituto de Educação Física da Universidade de Antioquia.
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A Educação Física como linguagem na escola.
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Respostas do treinamento resistido + hiit em pacientes de um hospital de alta complexidade: uma intervenção da educação física.
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Práticas de educação ambiental na formação de professores de educação física.
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Trilhas de Aprendizagem em Educação Física: Indicações a partir do PROEF-UESB.
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A avaliação em Educação Física: além do controle social.
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Avaliar na educação física: análise das tensões existentes e justificação do uso da avaliação formativa e compartilhada.
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Crise epistemológica da Educação Física na Colômbia: o debate sobre a identidade e o objeto de estudo.
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A reflexão na formação inicial de treinadores esportivos considerações para contextos de estágios.
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O debate -ainda pertinente- sobre as relações de gênero na Educação Física.
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Os currículos que formam professores de Educação Física e a Síndrome de Estocolmo: explicações para o choque com a realidade.
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Vinte perguntas para pensar (criticamente) a educação física escolar.
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A sessão de educação física no ensino fundamental: práticas e obstáculos.
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Caracterização das revistas científico acadêmicas da educação física e areas afins da Colômbia no ano 2018-1.
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Desenvolvimento e Estado da Arte da Gestão do Esporte No Brasil, 1909-2009.
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O processo avaliativo da Educação Física para o alcance da aprendizagem.
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Victor Melo: A formação profissional até a Educação Física.
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Victor Melo: O começo pela UFRJ.
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Desempenho de habilidades técnicas entre estudantes adolescentes de diferentes sexos no futsal.
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Pedagogia do movimento no ambiente virtual.
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O perfil da produção científica sobre futsal nas subáreas sociocultural e pedagógica da educação física.
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Prática de futsal entre adolescentes no ensino médio: uma revisão integrativa da literatura.
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FIT-BR Cast. Laércio Elias Pereira.
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Uma análise gnosiológica da reorientação curricular da educação física na secretaria de educação do estado de goiás (2009).
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Intervenção motora na educação física: Engajamento, competência percebida, comportamento do professor e contexto da aula.
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A (baixa) incidência da pedagogia crítico-superadora no campo científico da Educação Física.
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A subárea pedagógica nos programas de pósgraduação stricto sensu em educação física.
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Educação física sobre rodas: A bicicleta como uma ferramenta educacional, sustentável e de lazer.
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Linguagens, códigos e suas tecnologias: Educação Física no ensino médio uma proposta de desenvolvimento a partir do lazer sistematizando experiências de forma colaborativa.
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Estágios curriculares supervisionados em educação física no campo da saúde e suas perspectivas futuras.
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Organização Do Trabalho Pedagógico Da Educação Física Na Educação De Jovens E Adultos: Um Estudo Com O Professorado De Educação Física Da Rme De Acará/Pa Atuantes No Ensino Fundamental.
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A Educação Física no Enem: Mapeamento das edições de 209 a 2019.
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A Avaliação Do Nível De Atividade Dísica E Fatores Associados Ao Comportamento Sedentário Em Acadêmicos Do Curos De Educação Física Da Universidade Estadual Do Ceará..
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A Abordagem Críticosuperadora Como Expressão Da Educação Física Histórico Crítica.
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Fernando de Azevedo e a Educação Física.
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Validação psicométrica da Exercise Dependence Scale-R para uma amostra de militares brasileiros.
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Ensaio Sobre Educação Física E Saúde A Partir Da Tradição Positivista.
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Aula aberta sobre a obra "Da cultura do corpo".
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A Organização do Trabalho Didático da educação física em tempos de pandemia: alternativas inclusivas ante o isolamento social do estudante com deficiência.
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Experiências e percepções compartilhadas no Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física no Ensino Médio em tempos de pandemia.
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Atuação do profissional de Educação Física em sala de pré-parto hospitalar: interfaces com equipe multiprofissional.
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Fontes de crenças de futuros professores de Educação Física sobre o planejamento e a avaliação no ensino dos jogos esportivos coletivos.
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Reflexões sobre a pesquisa em Educação Física: aproximações com a fenomenologia e a etnografia.
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Mapas conceituais como estratégia de formação em saúde na licenciatura em educação física.
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Alcyr Ferraro materializador da formação em educação física na Bahia.
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Danças de salão na educação física e projetos de dança: possibilidades de atuação.
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Ensino e Práticas do Parkour no Brasil.
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Conhecimento e Formação no Mestrado Profissional em Educação Física Escolar (PROEF).
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Ludopédio em Casa entrevista Jocimar Daolio.
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Resenha do livro "Do homo movens ao homo academicus: rumo a uma teoria reflexiva da Educação Física".
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(In)tensões em fluxo no corpo vivo.
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Educação física escolar: Notas reflexivas e propositivas a partir da bio/psico/necropolítica reflexive and propositive notes from bio-psycho-necropolitics.
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Análise Bibliométrica da Revista Licere Autorias e Temas de Publicação (1998-2022).
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Aspectos bibliométricos das publicações científicas brasileiras sobre competição esportiva.
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Bibliografias das disciplinas relacionadas ao lazer de instituições federais de ensino superior do brasil.
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Esporte paralímpico uma estratégia metodológica de inclusão através do programa residência pedagógica na educação física escolar.
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Educação física nas escolas.
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Educação Física: Da Concepção Estratigráfica à Concepção Sintética.
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