Stop motion corporal A percepção dos futuros professores sobre o aprendizado móvel na expressão corporal

O objetivo deste estudo foi analisar a percepção de estudantes universitários sobre o uso da aprendizagem móvel ao trabalhar a expressão corporal. A pesquisa qualitativa consistiu em descrever, explicar e interpretar um fenômeno formativo com base nos significados atribuídos por 50 alunos do curso de Educação Física do Bacharelado em Educação Básica. As informações foram coletadas por meio de brainstorming, utilizando a ferramenta Wooclap. O software Nvivo 14 foi usado para a análise de conteúdo. Os resultados mostraram que a proposta de stop motion corporal por meio do m-learning permitiu a integração de conteúdos teóricos e práticos relacionados à expressão corporal. Concluiu-se que o uso da aprendizagem móvel na expressão corporal por meio do stop motion corporal favorece: o desenvolvimento da dimensão expressiva, comunicativa e criativa; a motivação; a gestão emocional do desconforto; e a aquisição de competência digital.

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