A educação física e sua relação com o meio ambiente: uma experiência no ensino médio
Por Dirlene Almeida Ferreira (Autor), Antonio Jansen Fernandes Silva (Autor).
Em XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. IX CONICE - CONBRACE
Resumo
A Educação Física enquanto componente curricular responsável em tematizar as práticas corporais na escola também deve estar atenta as demandas sociais, em especial a Educação Ambiental. Assim, os conteúdos carecem de uma aproximação com as questões socioambientais do mundo contemporâneo com vistas a propiciar junto aos estudantes uma formação integral que venha favorecer um melhor entendimento das relações e ações do ser humano sobre o Meio Ambiente. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento referência nacional para o currículo no país, apresenta a Educação Ambiental como tema especial a ser trabalhado de forma interdisciplinar, com o propósito de “[...] articular direitos e objetivos de aprendizagem em torno das questões socioambientais” (BRASIL, 2018, p. 51).
