A Educação do Corpo e as Pedagogias Higiênicas no Brasil

A Educação Física escolar pode ser compreendida como o resultado de um lento processo de especialização de discursos e práticas voltados para a tarefa de educar o corpo, compreendido como lugar e expressão de civilização. Ela concorre para o aprendizado do uso econômico das forças, para o aproveitamento pleno do tempo, acentuando as estratégias dos cuidados de si voltados à manutenção da saúde e ao prolongamento da vida. Esta pesquisa centra-se na análise da aliança existente entre o pensamento educacional brasileiro e o pensamento médico higienista na configuração da Educação Física escolar como síntese de uma pedagogia higiênica no Brasil.
 

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