Editora Unijuí. Brasil 2001. 304 páginas.

Sobre

"O autor procura situar a crise da Educação Física no âmbito da própria crise da modernidade, analisando seus pilares, principalmente epistemológicos. Com isso visita os fundamentos mais básicos da Educação Física e os analisa criticamente. Analisa, também, os argumentos pós-modernos e os chamados neomodernos, entre eles dá destaque às elaborações de J. Habermas e sua teoria da razão comunicativa. E, finalmente, perspectiva a Educação Física a partir dos princípios da neomodernidade."
Valter Bracht

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