Resumo

Este texto tem por objetivo explicitar as transformações na gestão dos sistemas educativos no Brasil vinculadas com as políticas globais. As políticas públicas nacionais tendem mais à regulamentação que à prestação de serviços sociais. No caso específico da Educação Física, esta interferência se dá através das recentes reformas sustentadas na descentralização - marca dos novos processos de gestão e difusão da ideologia neoliberal - como um dos fatores responsáveis pelo desmonte da Educação Física Escolar. 

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