A Educação Física no Colégio Militar do Rio de Janeiro e a Inserção da Primeira Turma Feminina

Os objetivos deste trabalho são: contextualizar o processo de acesso feminino à Educação Física no Colégio Militar do Rio de Janeiro; identificar e analisar as representações sobre as inserções na educação física dessa 1ª turma. Questões que envolvem a História Cultural e as Representações Sociais orientaram o estudo. A metodologia aplicada é qualitativa e se fundamenta na Etnometodologia e na análise do discurso; os dados provêm da análise de seis entrevistas individuais de elite. Conclui-se que o incentivo a educação física influenciou e consolidou o espaço de participação e integração feminina no colégio.

Arquivo