Resumo
A produção do saber médico no século XIX torna-se objeto deste estudo, tomando por investigação as Theses da Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro nos anos 1850, sustentadas pelos seus formandos. Nessas Theses, estudamos o “Modelo Higiênico de Ensino” defendido pelos médicos que estabelecia, entre outras coisas, orientações sobre a localização da escola, a vestimenta dos alunos, a alimentação, a prescrição das atividades físicas e os sentidos morais e religiosos que deveriam se fazer presentes na formação acadêmica do Estado Imperial Brasileiro. Fizemos uso da totalidade dialética porque acreditamos que, a partir desse instrumento de investigação, conseguimos maiores possibilidades de entendimento da produção do conhecimento médico nos anos 1850.
