A Experiência Docente Como Dimensão da Formação Ambiental de Professores de Educação Física
Por Derli Juliano Neuenfeldt (Autor), Jane Márcia Mazzarino (Autor), Jacqueline Silva da Silva (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
INTRODUÇÃO
Em 1997, no contexto educacional brasileiro, os Parâmetros Curriculares Nacionais apresentaram o meio ambiente como tema transversal a ser desenvolvido na Educação Básica. Dessa forma, esse estudo apresenta os resultados de uma pesquisa que analisou contribuições da experimentação de uma proposta de formação ambiental e sua utilização na docência com estudantes do Ensino Fundamental (E.F.) na formação de acadêmicos de Educação Física – Licenciatura.
