A Ginástica Geral e os Cursos de Licenciatura em Educação Física
Resumo
Este estudo caracteriza-se como qualitativo do tipo descritivo e pretende apontar caminhos para a inserção da Ginástica Geral (GG) como componente curricular na formação profissional em Educação Física. Foram coletados dados em nove Cursos do Estado do Paraná e a análise foi feita através da metodologia “Análise de Conteúdo” (Bardin, 1977). Constatou-se que, existe uma maior preocupação com a capacitação nas disciplinas gímnicas, contrariando o previsto nos projetos pedagógicos dos cursos pesquisados. Portanto, a maneira como estas disciplinas estão inseridas nos currículos deve ser repensada e, um dos caminhos seria a reflexão da proposta de GG do Grupo de Pesquisa em GG da FEF/UNICAMP.
