A Importância do Professor Como Sujeito de Transformação: o Viés do Atletismo

ObjetivoDiscutir alguns limites e possibilidades para otrato com esse conhecimento considerando o atletismo como temática socialmente relevante da Educação Física. Métodos e ResultadosA partir de observação de campo norteada pela disciplina de Atletismo 2 do Curso de Licenciatura em Educação Física da UFPE, estivemos em uma escola de rede pública da cidade do Recife. Tal experiência favoreceu contato com limites como a falta de materiais, quadra desprovida de condições para a prática e outros. Constatamos que o docente não tinha boa relação junto aos discentes e que reproduzia suas intervenções.Conclusão Compreendemos que a realidade complexa nos faz exigências no sentido de que o docente realize intervenções cientificamente orientadas a partir de sua experiência, do conhecimento discente e das questões que emergem no cotidiano, podendo desenvolver proposições teóricometodológicas na perspectiva de transformar e ser transformado.