A Nova Política Para o Ensino Médio: Um Estudo da Educação Física a Partir das Novas Diretrizes e dos Novos Projetos Pedagógicos

A pesquisa teve como objetivo conhecer a realidade da educação física no ensino médio dos colégios estaduais de Marechal Cândido Rondon – PR, através da análise dos novos projetos pedagógicos das escolas e do discurso dos dirigentes e professores de educação física desses estabelecimentos de ensino. Pôde-se verificar que todas as escolas realizaram e continuam realizando alterações nos seus projetos. Ao comparar as propostas (projetos) com a realidade das aulas de educação física, através do discurso de seus dirigentes e professores, pode-se concluir que houve grande avanço na disciplina, porém existem algumas divergências entre proposta e realidade, desde a fase de elaboração e aprovação dos projetos até a sua aplicação no dia a dia.

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