Resumo

O estudo investiga a produção do conhecimento na educação física (EFj/esporte no Brasil nos anos de 1930, resgatando manifestações de resistência às concepções higienistas e eugenistas em relação à mulher. O corpus de análise são dois periódicos publicados no período de 1932 a 1940: a Revista de Educação Física e a Revista Brasileira de Educação Física. Diante de um quadro hegemônico em relação às proposições higienistas e eugênicas para a EF/esporte, depreendemos manifestações discordantes que incetivaram a participação das mulheres baseadas em justificativas alternativas àquelas propostas pelas concepções citadas. Concluímos que è necessário ampliar nossas investigações de gênero na história da EF/esporte no Brasil, buscando melhor compreender como se deram estas resistências

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