A Pseudoparticipação nas Políticas de Conferência de Esporte e Lazer: o Esporte Escolar na Perspectiva de Alto Rendimento

O presente trabalho busca evidenciar a essência que se esconde por traz das aparências encontradas nas pseudopropostas de inclusão e desenvolvimento humano que o governo federal vem desenvolvendo por meio das Políticas de Conferência consideradas pelo mesmo com tendo a “participação da sociedade”. Para tanto buscamos a essência do Estado na qual se originou dos antagonismos de classe, servindo para proteger a propriedade privada e submeter uma classe aos interesses de outra. Nesta perspectiva buscamos compreende como o Estado vem se utilizando do Esporte como mediador da reprodução dos estruturantes da lógica global do capital. A pesquisa se configura como uma pesquisa documental onde foram analisados os textos das Conferencias Nacional de esporte e Lazer, procurando evidenciar qual é a real proposição para o Esporte Escolar que o Ministério do Esporte se dispõe a desenvolver na escola. Encontramos que a proposta é a de produzir uma elite esportiva uma vez que propõe o Programa Segundo no contra-turno escolar baseado na perspectiva do esporte de alto rendimento.

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