A Psicomotricidade e a Educação Física Adaptada no Desenvolvimento de Crianças com Transtorno do Espectro Autista
Por Jailma Melo (Autor), Simone de La Rocque (Autor), Paula Carolina Silva Santos (Autor), Jamila Mariana da Cruz (Autor), Julian Oliveira da Rocha (Autor), Layse de Oliveira Monteiro (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
Pesquisa de campo. Objetivo: avaliar o desenvolvimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) através da psicomotricidade. Metodologia: Foram avaliadas 4 crianças com TEA, em projeto de Educação Física Adaptada da Universidade do Estado do Pará. Resultados: Houve mudanças nos scores na avaliação do desenvolvimento das crianças com TEA. Considerações finais: A psicomotricidade na educação física adaptada é uma estratégia para o desenvolvimento global de crianças com TEA.
