A sistematização do ensino da educação física: Uma proposição pedagógica a partir do plano de ensino unificado da rede municipal de Criciúma/SC

A partir do lugar que ocupamos como professores de Educação Física na Educação Básica, consideramo-nos partícipes de uma trama incessante na luta por uma Educação Pública de qualidade que promova, de forma integral, as máximas capacidades do gênero humano. Não obstante e tão diferente de uma narrativa cinematográfica, nossa trama ganha concretude no campo do real, em um lugar privilegiado e, ao mesmo tempo disputado: a escola. Neste espaço de luta, nossas ações cotidianas, em essencial, a atividade pedagógica, em meio as contradições do real, tornam-se mecanismo de luta que coloca no horizonte a possibilidade de vislumbrarmos uma sociedade mais humana, justa e igualitária, em que, nos dizeres de Gorki, o homem possa se tornar cada vez mais, um homem convertido em homem da humanidade. (LEONTIEV, 1983).

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