Acompanhamento e apoio pedagógico do programa “segundo tempo” do Ministério do Esporte

Esta pesquisa documental descritiva descritiva teve como objetivo analisar as recomendações pedagógicas emitidas pelas Equipes Colaboradoras e registradas nos instrumentos de avaliação de visita in loco, com vistas à compreensão da eficácia da estratégia de acompanhamento e aconselhamento pedagógico adotada pelo Programa Segundo Tempo. Para tanto, foram utilizados como fontes de dados 260 instrumentos de avaliação presencial, elaborados com base no acompanhamento e assessoria pedagógica das Equipes Colaboradoras e nos convênios atendidos pelo Programa Segundo Tempo. Para o tratamento dos dados utilizou-se a estatística descritiva e a técnica de análise de conteúdo. Observou-se que o apoio pedagógico das Equipes Colaboradoras é uma ação importante para a organização do trabalho nos convênios para atendimento às diretrizes pedagógicas do programa, indicando a relevância desta estratégia para a qualificação do serviço oferecido no núcleo esportivo educativo . A modalidade de conclusão significa que a estratégia adotada pelo programa para acompanhar e orientar o trabalho pedagógico se coloca como ação essencial para a qualificação da proposta pedagógica do Programa Segundo Tempo.

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