Análise da Produção do Conhecimento em Educação Física Adaptada na Perspectiva da Educação Inclusiva em Periódicos Científicos

Esse estudo discute parte dos dados levantados em uma pesquisa sobre a produção do conhecimento relacionada à temática da Educação Inclusiva na área de Educação Física Adaptada, apresentando a análise documental de três importantes periódicos científicos da área. É feito um balanço crítico e análise da produção, no período de 2000 a 2010, a partir dos seguintes indicadores: autores, temáticas estudadas e base teórica de referência. Buscamos assim, contribuir com a análise do estágio do desenvolvimento da pesquisa sobre Educação Inclusiva na área de Educação Física Adaptada.