Análise das Dissertações e Teses Sobre Autismo e Educação Física no Período de 1990 a 2007 no Brasil
Por Tatyane Fernandes Pereira (Autor), Valeria Manna Oliveira (Autor), Marília Borges Soares (Autor).
Em XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE
Resumo
O estudo analisou pesquisas sobre Autismo e Educação Física entre 1990 e 2007 relacionados à: freqüência do tema Autismo; temáticas dominantes; objetivos gerais priorizados pelos autores; e propostas de intervenção para o autismo na Educação Física. Caracterizou-se como pesquisa bibliográfica, com fonte de coleta de dados nas teses e dissertações. Os resultados mostraram que 0,2% das dissertações e 0,25% das teses abordaram o tema Autismo e Educação Física; das dissertações: 62% área pedagógica; 25% Psicológica; 13% biológica e 100% das teses abordaram área pedagógica. Concluíu-se que há carência de estudos na área da Educação Física e Autismo.
