Aplicação de Um Material Pedagógico Sobre o Ensino da Ginástica

O presente artigo teve como objetivo analisar a percepção dos professores e alunos sobre a aplicação de um material didático-pedagógico relacionado ao ensino da ginástica. Dois professores, que participaram previamente de um curso de formação, foram acompanhados na aplicação do material pedagógico. Utilizou-se como instrumentos de coleta de dados o registro em diário de campo das discussões por meio de um aplicativo de conversa instantânea, além de questionários e entrevistas semiestruturadas com os professores e seus alunos. Os dados foram analisados por meio da análise de conteúdo. Foi possível concluir que o material tem suas limitações, mas que a proposta se encontra condizente em sanar muitas das dificuldades encontradas no cotidiano pedagógico dos docentes, proporcionando um maior embasamento sobre a ginástica bem como auxiliando na sistematização deste conteúdo, podendo oportunizar de maneira mais ampla sua vivência teórico e prática por parte dos alunos.

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