As interações na prática de futsal e sua influência na aprendizagem da tomada de decisão no futebol

A Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky tem aplicação válida no esporte, particularmente na prática do futsal como ferramenta para o desenvolvimento da tomada de decisão no futebol. O futsal é capaz de criar significativos contextos sociais em interação (base da aprendizagem) ao oferecer mediação constante do treinador e dos pares. Essa modalidade: permite ao jogador atuar na ZDP, desafiado com apoio; internaliza ferramentas simbólicas (leitura tática e tomada de decisão) e pode contribuir para o desenvolvimento da tomada de decisão no futebol, estimulando o raciocínio rápido, a antecipação e a escolha da melhor ação, fruto da dinâmica do futsal, caracterizada por um espaço reduzido, maior intensidade e maior frequência de ações com a bola. Objetivo: Analisar a influência da prática do futsal para desenvolver a aprendizagem da tomada de decisão no futebol em jogadores sub 13 de um clube de formação. Metodologia: O estudo envolveu 25 jogadores de futebol do sexo masculino, de categoria de base, com idade média de 12 ±1,07 anos. A vivência e tempo de prática no futsal foi quantificada aplicandose um questionário. Foi utilizado o software TacticUp® como ferramenta para avaliar a leitura de jogo e a tomada de decisão da amostra citada. O tratamento estatísco executou-se por meio do Teste de Normalidade de Shapiro-Wilk e do Teste Mann-whitney para comparação de médias obtidas. Aprovação: Comitê de Ética da UFV (parecer nº 412.816-08/10/2013). Resultados: Houve diferença significativa nos princípios Contenção e Mobilidade. Quando comparados os atletas, de acordo com a vivência, identificouse que: Grupo 1 contenção: 80,83 ±14,52; Grupo 2 contenção: 80,48 ±17,52; Grupo 3 contenção: 56,71 ±16,60, sendo que Grupo 1 vs Grupo 3 contenção - p=0,004 e Grupo 2 vs Grupo 3 contenção - p=0,007 e, ainda, Grupo 1 mobilidade: 60,00 ± 19,38; Grupo 2 mobilidade: 70,70 ±13,91; Grupo 3 mobilidade: 55,62 ±14,93, sendo que Grupo 2 vs Grupo 3 - p=0,048. Conclusão: O estudo indica evidências positivas da prática do Futsal para desenvolver a aprendizagem da tomada de decisão por jovens atletas de futebol, contribuindo para formação de jogadores inteligentes e criativos, sobretudo nos princípios táticos fundamentais do Futebol Contenção e Mobilidade.

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