Seminário de Formação esporte e teoria histórico culrural

Desenvolvimento da autoconsciência e saúde mental através da teoria histórico-cultural em adolescentes praticantes de handebol: uma abordagem entre profissionais da educação física e psicologia. Por Alexandre Conttato Colagrai e Idania Blanca Peña Grass

Quintais do brincar: vivência de professores e professoras sobre brincadeiras de mãos cantadas em escolas do campo Por Tiago Ferraz Thomé e Daniela Bento Soares

Do objeto cultural às aulas de educação física: uma pedagogia crítica do esporte coletivo à luz da teoria histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica Por Rodrigo Lima Nunes e Cíntia Regina de Fátima

Perejivanie: em busca de vivências significativas na educação física escolar Por Helen Maria Rodrigues da Silva e Daniela Bento-Soares

Formação de treinadores de ginástica artística: reflexões sobre a mediação e intencionalidade Por Karen Ferreira de Moura Paiva e Kássia Mitally da Costa Carvalho

As relações sociais na formação de graduandos (as) atuantes no projeto de extensão universitária escola de ginástica Por Luisa Costa Ramos e Daniela Bento-Soares

Mediações na formação de treinadores (as): o que dizem gestores(as) de federações nacionais de ginástica Por Daniela Bento-Soares e Laurita Marconi Schiavon

Princípios da teoria histórico-cultural de Vigostki nos processos de aprendizado do ballet clássico por pessoas adultas iniciantes: um relato de experiência Por sabella Ribeiro Cirilo e Daniela Bento-Soares

Possibilidades para o ensino dos referenciais socioculturais no ensino dos esportes de rede/parede Por Nathan Bortolotti Tobaldini e Fernanda Moreto Impolcetto

Esportes com raquetes e autismo: uma experiência prática no projeto de extensão Por Vinicius Manoel da Silva Oliveira , Júlia Oliveira Moreira e Magda Jaciara de Andrade Araújo

A relação entre a incidência de lesões com a posição e o número de partidas em atletas de futebol da série a do campeonato brasileiro (2022-2024). Por Anderson Rogerio da Silva e Ramon Repolês Soares

Parkour na extensão da faculdade de educação física: aprendendo com o outro mais experiente Por Marcos Rodrigues Almeida , Mateus Henrique de Oliveira e Laurita Marconi Schiavon

Rompendo com modelos tradicionais de ensino nas aulas de ginástica para crianças pequenas da extensão universitária da fefunicamp Por Laurita Marconi Schiavon e Camila Sanchez Milani

Reflexões sobre o papel do outro mais experiente na formação de treinadores de ginástica artística no Ceará Por Kássia Mitally da Costa Carvalho , Thiago Oliveira da Silva e Laurita Marconi Schiavon

Práticas corporais na educação integral: relato de experiência Por Isabella Bodrini Alves e Magda Jaciara de Andrade Araújo

Relato de experiência de uma proposta pedagógica para o ensino do futebol por meio de life skills em um projeto de iniciação esportiva Por Luiz Miguel Lemes Souza e Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira

Os acampamentos nacionais de handebol e a formação de treinadoras (es): um diálogo a partir de Paulo Freire Por Mateus de Seixas Bizetti e Larissa Rafaela Galatti

Construindo saberes além do esporte: o processo de iniciação esportiva e a teoria histórico-cultural Por Regina Helena Conceição Oliveira e Amanda Oliveira Andrade

Mensagem Editorial Por Daniela Bento-Soares , Riller Silva Reverdito , Laurita Marconi Schiavon e Leilane Alves de Lima

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