Associação Entre Idade, Tempo de Prática e Desenvolvimento de Habilidades Para a Vida em Esportistas Adaptados Brasileiros: Um Estudo Por Tipo de Esporte

As habilidades para vida são habilidades adquiridas e necessárias para lidar com as demandas e desafios da vida cotidiana. Essas habilidades para a vida são particularmente importantes, pois através destas habilidades para a vida aprendidas através do esporte os jovens conseguem transferi-las para outros domínios da vida (educação, local de trabalho e relacionamentos pessoais). O objetivo do estudo foi identificar o papel preditor da idade e do tempo de prática no desenvolvimento de habilidades para a vida entre 210 participantes de esportes adaptados. A amostra incluiu 170 meninos e 40 meninas com idades entre 11-26 anos (M = 24,05, DP = 1,59) de modalidades coletiva e individuais. Os instrumentos utilizados foram a Escala de Habilidades para Vida para o Esporte e um questionário semiestruturado. A análise dos dados foi realizada por meio de Análise de Variância Multivariada, Correlação de Pearson e Regressão Múltipla (p <0,05). Os resultados mostraram diferença significativa (p <0,05) em todas as habilidades para a vida de acordo com o tipo de esporte, evidenciando maiores escores para o esporte coletivo. A regressão múltipla revelou que a idade e o tempo de prática apresentaram predição positiva em relação às habilidades para a vida em ambos os grupos. Na prática, os resultados sugerem que treinadores e pais devem incentivar os praticantes de esportes adaptado a desenvolver suas habilidades de vida através do esporte, especialmente os praticantes de modalidades individuais e que a idade e o tempo de prática apresentaram um papel preditor para o desenvolvimento de habilidades para vida.

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