Resumo

INTRODUÇÃO 

Uma das funções do PIBID é “inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar, que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino aprendizagem” (CAPES, Edital 07/2018, p, 01). Um problema nas aulas de EF é que ao privilegiar os esportes coletivos negligenciam-se os demais conteúdos (SILVA, 2012). Diante disto as ações iniciais do PIBID-EF-UFAL-Arapiraca, partiram de um diagnóstico1 sobre o trato da EF na escola, verificando-se a necessidade de que outros conteúdos fossem desenvolvidos, destacando-se o Badminton.

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