Características da Aprendizagem e Treinamento de Atletas de Elite de Atletismo no Brasil: a Perspectiva de Treinadores Experientes

O presente estudo procurou verificar a perspectiva dos treinadores em relação ao processo de ensino, aprendizagem e treinamento no Atletismo Brasileiro. Entrevistas semiestruturadas foram aplicadas a seis treinadores brasileiros de atletismo com participação nos Jogos Olímpicos. A partir das entrevistas, foram definidas duas categorias: formação e desenvolvimento de atletas; talento e treinamento a longo prazo. Sobre a idade indicada para começar no atletismo, os treinadores relataram que o ideal (f = 56,90%) é que o atleta inicie o esporte na juventude. No entanto, eles optaram por não estipular uma única faixa etária para iniciar o esporte. Características que induzem a organização de um modelo de trabalho no atletismo (f = 26,14%) foram frequentes nos discursos. Havia uma falta de parâmetros específicos sobre como a profissão de treinador deve ser exercida - neste caso, atletismo - é necessário ter estruturas que permitam o desenvolvimento da carreira do treinador.
 

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