Comparação do desempenho motor em crianças com transtorno do espectro do autismo e desenvolvimento típico

As habilidades motoras fundamentais são a base para o desenvolvimento da motricidade esportiva e podem estar relacionadas à prática de atividade física ao longo da vida. Alguns fatores podem influenciar o desenvolvimento dessas habilidades, como a falta de oportunidades de prática e fatores individuais, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA). O objetivo deste estudo foi comparar o desempenho em habilidades motoras fundamentais de crianças com TEA e seus pares típicos de uma comunidade cearense. Participaram 22 crianças entre 6 e 10 anos. O desempenho nas habilidades motoras fundamentais foi avaliado por meio do Teste de Desenvolvimento Motor Grosso-3. Os resultados demonstraram que crianças com TEA apresentam desempenho inferior às crianças com desenvolvimento típico. Ao analisar a classificação do desempenho dos participantes, ambos os grupos possuem crianças com atrasos nas habilidades motoras fundamentais, sendo a maioria do grupo TEA. Na comparação com as habilidades de locomoção, observou-se que as classificações obtidas nas habilidades de controle de objetos foram piores, tanto para o grupo típico quanto para o grupo com TEA. O estudo indica que, embora o distúrbio possa ser um fator individual que compromete o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais, existem outros fatores que também estão impactando o desenvolvimento dessas habilidades, uma vez que crianças típicas também apresentam atrasos motores. Recomenda-se que, nesta faixa etária, as crianças possam ser inseridas em contextos que proporcionem diversidade de práticas motoras para lhes proporcionar o melhor desenvolvimento motor.

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