Compreendendo a in/exclusão no contexto da educação física escolar
Por José Francisco Chicon (Autor).
Parte de EDUCAÇÃO FÍSICA e os desafios da inclusão . páginas 69 - 106
Resumo
Na construção deste artigo, citamos os principais acontecimentos históricos que nos situam, quanto ao caminho percorrido pela Educação Física no âmbito escolar, analisando aspectos relacionados com o eixo inclusão/ exclusão que permeou a Educação Física nessa trajetória social e histórica. Este breve diálogo com o passado não implica que ele esclareça o presente, não supõe que ele ensine como deveria ter sido. Ele nos relata o que foi e mostra que os acontecimentos não se dão de forma arbitrária, mas existe relacionamento entre eles. Também ao retomar o passado se poderá, talvez, clarificar o presente quanto ao velho que nele persiste. Porém, é preciso ter presente que as fases e os períodos em que ocorreram os fatos históricos não podem ser demarcados de modo estanque.
