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Judô como atividade física inclusiva: oportunidades de movimentos para corpos desconhecidos.
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Educação Física para a inclusão. Uma perspectiva epistemológica e socioeconómica.
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@atleta_de_peso e ativismo pela inclusão de pessoas gordas na Educação Física e no esporte.
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Responsabilidade social em confederações esportivas brasileiras.
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Esportes adaptados como conteúdo da educação física escolar: percepções dos professores de uma escola de Maringá – Paraná.
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Direito à educação de pessoas com deficiência: um estudo a partir da análise das diretrizes e matrizes curriculares de cursos de Licenciatura em Educação Física.
Artigo apresentado no Tese
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Jogos sem elas: a falta de inclusão de mulheres não heterossexuais em competições lgbtqiap+ +.
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Expressão corporal como alternativa metodológica para inclusão de alunos com deficiência física.
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Natação e inclusão: processos formativos na articulação entre ensino, pesquisa e extensão na licenciatura em educação física.
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Potencialidades pedagógicas do samba na educação física escolar: Diversificando conteúdos na perspectiva inclusiva.
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O papel transformador da adefilp na iniciação paradesportiva no estado de São Paulo e sua importância inclusiva: um estudo de caso.
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Los usos de la inclusión deportiva de personas con discapacidad en la Subsecretaría de Deporte Social de San Juan.
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Esportes adaptados e inclusão na educação física em estudantes da Amazônia Oriental.
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AÇÕES INCLUSIVAS NA ACADEMIA: professores universitários com deficiência.
Artigo apresentado no Livro
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Takkyu Volley, inclusão e promoção de saúde, uma relação possível?.
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Estratégias para a inclusão de estudantes com deficiências na educação física escolar.
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Aspectos da inclusão da pessoa com deficiência e o jiu-jitsu brasileiro: uma proposta de formação continuada.
Artigo apresentado no Livro
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Articulando cultura e movimento: experiências pedagógicas com brincadeiras de povos indígenas na Educação Física escolar.
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Inclusão de estudantes com transtorno do espectro autista (tea) na educação física escolar.
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“Joy of moving”: um programa de jogos com o corpo e suas experiências inclusivas no Brasil.
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A deficiência a partir do olhar das crianças do projeto de extensão “capoeira inclusiva: gingando e superando”.
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Educação física e inclusão.
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Esporte adaptado e inclusão: tecendo olhares para as diferenças na formação docente.
Artigo apresentado no Tese
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Inclusão, interseccionalidade e marcadores sociais da diferença O que dizem as pesquisas?.
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Esportes e diversidade Voleibol lgbt no Rio Grande Do Sul.
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Interseccionalidade e justiça curricular Reflexões iniciais de um potente diálogo na busca pela inclusão nas aulas de educação física nos institutos federais.
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Diretrizes de Representação. Retrato igualitário, justo e inclusivo no esporte.
Artigo apresentado no Livro
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Processo de aprendizagem de alunos com surdez na educação física escolar em instituições públicas: uma revisão sistemática.
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Prática esportiva no fundamental II como inclusão de aluno com defict motor: relato de experiência.
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Políticas públicas do esporte: dimensões na equidade e igualdade de gênero.
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Esporte Adaptado como oportunidade para inclusão: uma análise da atitude de professores e estudantes sobre a inclusão de crianças com deficiência no Ensino Fundamental I.
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Participação e inclusão das meninas nas aulas de educação física dos alunos do pibid/unesp.
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Reflexões sobre Educação Física no Novo Ensino Médio em uma escola do interior do Amazonas: Expectativas e Realidades.
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"Visão às cegas: uma jornada contra o capacitismo nas aulas da eletiva de esporte e inclusão" - experiência com alunos do 1º ano do ensino médio na e.e. José augusto ferreira..
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Fútbol callejero na escola: uma nova perspectiva para a inclusão de meninas.
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Educação física e tecnologia assistiva para inclusão escolar de estudantes da educação especial uma revisão sistemática.
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Esportes eletrônicos e inclusão escolar.
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Revelando as surdolimpíadas para surdos e ouvintes.
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“Bicha preta”: discutindo masculinidades negras na formação em educação física.
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Esporte e gênero nas aulas de educação física: a perspectiva inclusiva em foco.
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Representações sociais de professores de Educação Física sobre o autismo: estado do conhecimento dos artigos.
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O jogo como estratégia de aprendizagem inclusiva em alunos do Ensino Básico Geral Lizbeth Estefania Sevilla Morocho.
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Inclusão: Considerações Sobre as Pessoas com Necessidades Especiais na Escola.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Educação física adaptada inclusiva: impacto na aptidão física de pessoas com deficiência intelectual.
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A inclusão nas aulas de educação física: o trato com o conhecimento jogo no 5º ano do ensino fundamental.
Artigo apresentado no Tese
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Compreendendo a in/exclusão no contexto da educação física escolar.
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O ser e o fazer na educação física: Reflexões acerca do processo de inclusão escolar.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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EDUCAÇÃO FÍSICA e os desafios da inclusão.
Artigo apresentado no Livro
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Estratégias para inclusão de alunos com deficiência visual adotadas pelos professores de educação física em escolas da rede pública de montes claros.
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Inclusão na educação física : concepção dos professores sobre a inclusão.
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Especificidades do movimento corporal da dança esportiva em cadeira de rodas.
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A inserção social do idoso: Reflexões sobre a inclusão, saúde e bem-estar.
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A inclusão de alunos com deficiência física nas aulas de educação física.
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Desafios e contribuições da educação física para a inclusão escolar.
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Impactos positivos das atividades físicas para cadeirantes: inclusão, superação de desafios e melhoria da qualidade de vida.
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Estratégias para inclusão de alunos com deficiência visual adotadas pelos professores de educação física em escolas da rede pública de montes claros.
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Esporte para a vida: Promovendo a inclusão de pessoas com deficiência.
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Esporte paralímpico Uma estratégia metodológica de inclusão através do programa residência pedagógica na educação física escolar.
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Para além de pensar a inclusão e diferença: Modos de estar com o outro.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Educação física escolar e transtorno do espectro autista: uma análise das publicações brasileiras de 2008 a 2018.
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A participação dos estudantes com síndrome de down nas aulas de educação física escolar perspectiva das mães.
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