Corpos brincantes e autismo na educação física: aulas (des)adequadas nos anos iniciais do ensino fundamental
Por Sidmar dos Santos Meurer (Autor), Anderson Carneiro Alves (Autor), Carine Ferreira Costa (Autor).
Resumo
Em setembro de 2023, a rede municipal de ensino de Curitiba/PR já possuía cerca de 15.158 estudantes de inclusão regularmente matriculados na educação infantil2 e ensino fundamental. Esses estudantes receberam ainda em 2023 atendimento especializado (atendimentos individualizados nas salas de recurso e/ou multifuncionais) ofertados pela própria rede de ensino municipal. Dessa maneira, estima-se que aproximadamente 80% das escolas, possuem estudantes de inclusão matriculados. Na escola que essa intervenção aconteceu, as 10 turmas regulares do ensino fundamental do período vespertino contavam com pelo menos um estudante de inclusão em 2023.
