Conceito de técnica para profissionais de Educação Física atuantes na saúde e sua abordagem nas aulas

O objetivo do estudo foi compreender o conceito de técnica para profissionais de educação física atuantes na saúde e como ela é abordada com os usuários no contexto das aulas. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa, que entrevistou quatro profissionais de educação física. A análise dos dados foi realizada de forma não apriorística. Como resultado, a técnica foi compreendida como conjunto de habilidades e refinamento do movimento com abordagem relacionada à instrução, demonstração e correção. Conclui-se que existem limitações conceituais e de abordagem, mas há um distanciamento da técnica como algo a ser adquirido pelo usuário, ou como um padrão a ser seguido, revelando potencialidades da educação física no contexto da saúde.

 

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