Decolonialidade e Educação Física: Epistemes e Pedagogias Outras Como Possibilidade de Uma Educação Antirracista
Por Felipe Guaraciaba Formoso (Autor).
Resumo
Este trabalho é um recorte de uma pesquisa em andamento sobre decolonialidade e educação. O objetivo dele é tensionar as epistemologias na Educação Física se utilizando especialmente do fenômeno futebol para acessarmos agentes transgressores/as que possam problematizar as questões étnico-raciais atreladas a outros atravessamentos, propondo assim pedagogias decoloniais. É realizada uma metodologia pluriversal que conta desde o referencial teórico com pensadores/as subalternos/as. Os resultados preliminares nos permitem identificar possibilidades de desmontar a branquitude por meio das pesquisas e práticas no campo da educação. A Educação Física e o futebol são espaços fecundos para esta iniciativa.
