Desafios no Planejamento do Atletismo Escolar: Uma Experiência no Ensino Médio
Por Pedro Milagres (Autor), Leonardo Lana (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
INTRODUÇÃO
Este estudo se localiza na experiência de dois estagiários do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Viçosa. A disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Médio é componente obrigatório naquele processo de formação, podendo ser cursada no 6º período, tendo como critério de avaliação1 : duas observações, seis intervenções e a produção de um relatório final, que fomentou o estudo. Portanto, este estudo tem por objetivo expressar a experiência de dois estagiários no ensino do Atletismo/provas e corrida em uma escola periférica do município de Viçosa-MG, com fins de apontar desafios no trato do conteúdo.
