Desenvolvimento Motor de Criança com Paralisia Cerebral: Avaliação e Intervenção
Por Greisy Kelli Broio Rosa (Autor), Inara Marques (Autor), Josiane Medina Papst (Autor), Lilian Teresa Bucken Gobbi (Autor).
Em Revista Brasileira de Educação Especial v. 14, n 2, 2008. Da página 163 a -
Resumo
RESUMO: o objetivo deste trabalho foi analisar o desenvolvimento motor de uma criança com idade cronológica de 10 anos com paralisia cerebral do tipo atáxica e os efeitos de um programa de atividades motoras no meio aquático. O desenvolvimento motor foi mensurado seguindo os procedimentos propostos no Manual de Avaliação Motora e o programa de intervenção das atividades motoras no meio aquático foi realizada no Serviço Social da Indústria - SESI/ Londrina – Pr., duas vezes por semana, em sessões de 45 minutos por um período de 2 meses, obtendo uma freqüência de 87%. Os dados foram analisados descritivamente, comparando os resultados de pré e pós-testes. O quociente motor em todos os itens foi classificado como “muito inferior”, o que se caracteriza como déficit motor, com exceção da organização temporal que foi avaliada como “normal baixo”. Após a intervenção, a única área que mostrou avanços foi a de equilíbrio, cujo resultado mostrou que a criança avançou 12 meses na idade motora, não apresentando alterações proporcionais nas outras áreas.
PALAVRAS-CHAVE: desenvolvimento motor; paralisia cerebral; avaliação motora; intervenção; educação especial.
