Dimensões formativas e perspectivas de formação continuada: a percepção dos egressos do pet educação física e lazer

Este estudo analisou a percepção de 34 egressos do PET Educação Física e Lazer da UFMG sobre a importância das dimensões ensino, pesquisa e extensão na formação acadêmica e profissional, bem como suas perspectivas de formação continuada. Os resultados indicam que a vivência no programa foi considerada fundamental para o desenvolvimento de competências pedagógicas, investigativas e extensionistas, além de ter incentivado a busca por formação permanente. Entre os participantes, 70% avaliaram o impacto global do PET como importante ou muito importante, e 76,5% afirmaram que a experiência influenciou diretamente sua decisão de investir em qualificação continuada. Concluímos que o PET se configura como espaço privilegiado de formação integral, articulando teoria e prática em consonância com as demandas contemporâneas da Educação Física.

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